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【慧聪教育网】11月8日-10日，第55届“中国高等教育博览会（2020）”（以下简称高博会）在长沙国际会展中心隆重举行。本届“高博会”紧紧围绕“服务新发展格局开启高教新征程”主题，探索教育教学改革新模式。5G、人工智能、大数据、云计算等先进技术为支撑的新产品、新设备呈现出了教育信息化的多样化发展。在展会现场，4191cc巴黎人副总经理董良先生在接受慧聪教育网采访时表示，远程教育在疫情之下提前到来，东方正龙深刻了解学校的痛点与需求，从应对疫情的线下线下混合型远程教学平台，为学校带来更多、更好的信息化教学方案。

4191cc巴黎人副总经理董良 （点击图片观看视频）

东方正龙线上线下混合型远程教学平台助力在线教育常态化

作为国家高新技术企业，4191cc巴黎人拥有流媒体技术、音视频核心编码技术及嵌入式系统技术领域的发明专利等70多项自主知识产权，专注于信息化产品数字化、网络化、智能化、个性化的研发与推广，是教育领域极具研发实力的高科技企业。

本届展会上，东方正龙带来了线上线下混合型远程教学平台、同声传译训练系统、数字语言学习系统以及高密度WIFI智能交互系统等四个主要的解决方案。董良表示，疫情之后，有部分学生返校，同时也有一部分学生无法返校，在老师进行课堂教学的时候，需要带着未返校的学生一起教学。因此多地上课，线上教学成为必然选择。所以，东方正龙全新推出了适合疫情后的线上线下混合型远程教学平台，主要是解决几个应用场景，一是学生无法返校，二是老师无法返校，三是学校对学生的远程面试，四是多地会议讨论与研讨等。

董良表示，疫情后学校的痛点是没有办法让所有的学生坐在一起共上一堂课，所以该解决方案首先是满足和解决了高校的上课问题，通过现有的语言实验室或同声传译教室里进行线上线下的远程对接，这样就不会落下一个同学，把同学带回到课堂之中。我们知道，疫情期间学校的上课方式还是通过直播来实现，学生参与到课堂的方式主要是用文字进行互动，这种方式老师无法知道远端的学生是否集中精力在听课，我们现在解决的最大痛点就是实现了音视频的互动，既实现老师和远端的学生进行实时的互动，也可以实现远端学生与现场学生的互动，达到了调动学生积极性的高效学习的效果。

东方正龙：应用是金，真正解决用户痛点

据介绍，4191cc巴黎人是《数字语言学习环境设计要求》GB/T36354-2018国家标准起草单位之一，从模拟到数字化，从数字化到网络化，东方正龙都是行业的推动者。董良表示，东方正龙是外语教育信息化的一个参与者、受益者，更是推动者。近两年不断的在研发层面发力，东方正龙推出了产品好用，功能易用，老师爱用的产品给到学校，给到老师，帮他们解决当下的一些痛点。

董良表示，由于疫情的影响，中国教育信息化行业的原有进程已被改变，接下来学校对于产品的采购会更侧重于功能的体验上以及售后服务的支持上面，也会对信息化产品更加依赖。在疫情期间，东方正龙对数字语言实验室和同声传译训练系统做好更新迭代和优化。而线上线下混合型远程教学平台则解决了疫情当下学校上课的痛点。董良说：“东方正龙的研发理念是应用是金，在这一理念下就是把好的产品、好的理念和好的服务带给学校。疫情把远程教育的普及速度提前了3-5年。东方正龙正在对分校通、校校通以及自由通等概念性产品进行研发并会尽快推向市场，为学校带来更好的信息化教学方案。”

二十多年来，东方正龙追随技术进步，陆续创造基于互联网和嵌入式系统的一系列教学功能：数字化语音终端VOD点播、双通道录音及回放技术、实时可视对讲、视频同步跟读录音录像、人脸识别、可视化双流多窗口教学等功能应用，坚持按教学需要定制设计功能模块，在语言教学、训练及评测等领域，提供基于互联网的交互式网络平台解决方案。

据介绍，东方正龙总部在北京，同时在上海、深圳以及全国主要城市都有销售和售后服务支持。“只要学校的老师有需求，可以随时找到我们。”董良如是说。